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viernes, 8 de junio de 2012

TEMA 14 y 15 - LENGUA

No he tenido tiempo de buscar actividades para estos dos temas. En realidad, ya hemos trabajado casi todos sus contenidos a lo largo del curso. Son muy fáciles.
Haremos un control de los dos juntos el martes, día 12. En ellos se repasa toda la ortografía que hemos estudiado este curso. Por tanto, habrá varias cuestiones relacionadas con ella. Es importante que prestéis atención al análisis sintáctico (las hojas con 50 oraciones). Los recuadros hay que sabérselos todos.

¡SUERTE!

lunes, 23 de abril de 2012

FEDERICO GARCÍA LORCA

Federico García Lorca. Nace en Fuente Vaqueros, Granada, 5 de junio de 1898 y muere en Granada el 18 de agosto de 1936). Fue un poeta, dramaturgo y prosista español, también conocido por su destreza en muchas otras artes. Adscrito a la llamada Generación del 27, es el poeta de mayor influencia y popularidad de la literatura española del siglo XX. Como dramaturgo, se le considera una de las cimas del teatro español del siglo XX, junto con Valle-Inclán y Buero Vallejo. Murió ejecutado tras la sublevación militar de la Guerra Civil Española.

BIOGRAFÍA PARA NIÑOS: Hay muchas biografías en Internet sobre García Lorca, pero ésta está muy bien y es suficiente para conocer la vida de nuestro poeta.

Federico García Lorca cumple 100 años:  DocuTV-1, DocuTV-2,  DocuTV-3 y DocuTV-4 .
El documental aborda temas como la publicación y recepción de las obras del poeta y dramaturgo español, sus viajes a Nueva York y a Cuba, el proyecto de teatro itinerante "La Barraca", entre otros hechos destacados de su vida. Se mencionan las relaciones de Lorca con Manuel de Falla, Luis Buñuel y Salvador Dalí. 

COMUNIDAD ESCOLAR DIGITAL recoge en sus páginas una serie de artículos de divulgación bajo el titulo genérico de "Aproximación didáctica a los poetas de la Generación del 27 para alumnos de las ESO". Pero también estudia varias poesías dirigidas a Primaria.
E.S.O.                                      Primaria 

PRESENTACIONES Y VÍDEOS DE POEMAS (unos recitados y otros sin recitar)
POEMAS CANTADOS: De todas estas canciones hay muchas versiones.
    OBRAS LLEVADAS AL CINE (en realidad son obras de teatro llevadas al cine). 2 ejemplos:

    domingo, 22 de abril de 2012

    PRENDIMIENTO DE ANTOÑITO EL CAMBORIO EN EL CAMINO DE SEVILLA

    García Lorca narra la detención de Antonio Torres Heredia, a cargo de la guardia civil, por robar limones, cuando se dirigía a Sevilla, el día de Nochebuena, a presenciar una corrida de toros.
    García Lorca nos hace un sugestivo retrato del Camborio. Antonio Torres es muy guapo: el color aceitunado de su piel resplandece por el brillo de la luna (Moreno de verde luna); tiene el pelo rizado y de color negro brillante, que le cae sobre la frente (Sus empavonados bucles / le brillan entre los ojos). Anda altanero y con chulería como los toreros (anda despacio y garboso) y tiene carácter jactancioso (cortó limones redondos, / y los fue tirando al agua / hasta que la puso de oro).
    García Lorca presenta el contraste entre la genuina raza gitana -que, aunque marginada y perseguida siente el orgullo de la estirpe y hace del valor una constante vital- y la cobardía del Camborio, que se ha dejado prender por cinco guardias civiles, sin haberles hecho frente. (Notas tomadas de Profes.net).

    Antonio Torres Heredia,
    hijo y nieto de Camborios,
    con una vara de mimbre
    va a Sevilla a ver los toros.
    Moreno de verde luna,
    anda despacio y garboso.
    Sus empavonados bucles
    le brillan entre los ojos.
    A la mitad del camino
    cortó limones redondos,
    y los fue tirando al agua
    hasta que la puso de oro.
    Y a la mitad del camino,
    bajo las ramas de un olmo,
    guardia civil caminera
    lo llevó codo con codo.

    ***

    El día de va despacio,
    la tarde colgada a un hombro,
    dando una larga torera
    sobre el mar y los arroyos.
    Las aceitunas aguardan
    la noche de Capricornio,
    y una corta brisa, ecuestre,
    salta los montes de plomo.
    Antonio Torres Heredia,
    hijo y nieto de Camborios,
    viene sin vara de mimbre
    entre los cinco tricornios.

    ***

    - Antonio, ¿quién eres tú?
    Si te llamaras Camborio,
    hubieras hecho una fuente
    de sangre con cinco chorros.
    Ni tú eres hijo de nadie,
    ni legítimo Camborio.
    ¡Se acabaron los gitanos
    que iban por el monte solos!
    Están los viejos cuchillos
    tiritando bajo el polvo.

    ***

    A las nueve de la noche
    lo llevan al calabozo,
    mientras los guardias civiles
    beben limonada todos.
    Y a las nueve de la noche
    le cierran el calabozo,
    mientras el cielo reluce
    como la grupa de un potro.

    Federico García Lorca

    sábado, 21 de abril de 2012

    TEMA 11: LA MAGIA DE LAS PALABRAS

    Para definir un sustantivo debemos utilizar otro sustantivo que identifique de qué se trata: mueble, persona, edificio, etc. Después, hay que añadir sus características más importantes.

    miércoles, 21 de marzo de 2012

    TEMA 10: CON LA CABEZA A PÁJAROS

    La frase hecha es un conjunto de palabras que se utiliza siempre en el mismo orden y que tiene un significado fijo.
    Con las reglas ortográficas de la s y la x acabamos con las letras del abecedario.
    La oración es un conjunto de palabras ordenadas con sentido completo.
    Para terminar el tema:

    domingo, 12 de febrero de 2012

    ¿DU LLU ESPIC INGLISS?

    Ésta es la carta que escribió una señora al programa de Luis del Olmo para que la leyeran en directo:

    Desde que las insignias se llaman pins, los homosexuales gays, las comidas frías lunchs, y los repartos de cine castings, este país no es el mismo: ahora es mucho, muchísimo más moderno.
    Antaño los niños leían tebeos en vez de comics, los estudiantes pegaban posters creyendo que eran carteles, los empresarios hacían negocios en vez de business, y los obreros, tan ordinarios ellos, sacaban la fiambrera al mediodía en vez del tupper-ware.
    Yo, en el colegio, hice aerobic muchas veces, pero, tonta de mí, creía que hacía gimnasia. Nadie es realmente moderno si no dice cada día cien palabras en inglés. Las cosas, en otro idioma, nos suenan mucho mejor. Evidentemente, no es lo mismo decir bacon que panceta, aunque tengan la misma grasa, ni vestíbulo que hall, ni inconveniente que handicap…
    Desde ese punto de vista, los españoles somos modernísimos. Ya no decimos bizcocho, sino plum-cake, ni tenemos sentimientos, sino feelings.
    Sacamos tickets, compramos compacs, comemos sandwiches, vamos al pub, practicamos el rappel y el raffting, en lugar de acampar hacemos camping y, cuando vienen los fríos, nos limpiamos los mocos con kleenex.
    Esos cambios de lenguaje han influido en nuestras costumbres y han mejorado mucho nuestro aspecto.
    Las mujeres no usan medias, sino pantys y los hombres no utilizan calzoncillos, sino slips, y después de afeitarse se echan after shave, que deja la cara mucho más fresca que el tónico.
    El español moderno ya no corre, porque correr es de cobardes, pero hace footing; no estudia, pero hace masters y nunca consigue aparcar pero siempre encuentra un parking.
    El mercado ahora es el marketing; el autoservicio, el self-service; el escalafón, el ranking y el representante, el manager. Los importantes son vips, los auriculares, walkman; los puestos de venta, stands; los ejecutivos, yuppies; las niñeras, baby-sitters y hasta nannies, cuando el hablante moderno es, además, un pijo irredento.
    En la oficina, el jefe está siempre en meetings o brain storms, casi siempre con la public-relations, mientras la assistant envía mailings y organiza trainings; luego se irá al gimnasio a hacer gim-jazz, y se encontrará con todas las de la jet, que vienen de hacerse liftings, y con alguna top-model amante del yoghourt light y el body-fitness.
    El arcaico aperitivo ha dado paso a los cocktails, donde se hartan a bitter y a roast-beef que, aunque parezca lo mismo, engorda mucho menos que la carne.
    Ustedes, sin ir más lejos, trabajan en un magazine, no en un programa. En la tele, cuando el presentador dice varias veces la palabra O.K. y baila como un trompo por el escenario la cosa se llama show, bien distinto, como saben ustedes, del anticuado espectáculo; si el show es heavy es que contiene carnaza y si es reality parece el difunto diario El Caso, pero en moderno. Entre medias, por supuesto, ya no ponen anuncios, sino spots que, aparte de ser mejores, te permiten hacer zapping.
    Estas cosas enriquecen mucho.
    Para ser ricos del todo, y quitarnos el complejo tercermundista que tuvimos en otros tiempos, solo nos queda decir con acento americano la única palabra que el español ha exportado al mundo: la palabra “SIESTA”.
    Espero que os haya gustado… yo antes de leerlo no sabía si tenía stress, jeje…

    sábado, 11 de febrero de 2012

    TEMA 8: PIEL DE CAMALEÓN

    Como sabéis los PRESTAMOS o EXTRANJERISMOS son palabras que proceden de otras lenguas. La WIKIPEDIA dice lo siguiente:
    "Un préstamo lingüístico se refiere a una palabra o morfema de un idioma que fue tomada o prestada con poca o ninguna adaptación de otro idioma, por la influencia cultural de los hablantes de dicho idioma".


    Reglas sobre el uso de las letras G y J: La g tiene sonido gutural ante a, o, u y sonido de jota ante e, i. Ejemplos: gato, gorrión, gusto. Geranio, gis.

    Un ADVERBIO es un tipo de palabra invariable que expresa las circunstancias en las que sucede una acción.  Complementa a un verbo, un adjetivo o un adverbio. Hay muchas categorías de adverbios.
    La ENTREVISTA consiste en hacer preguntas a una persona para conocer detalles de su trabajo, sus gustos o sus opiniones. 
    Para que aprendáis a presentar correctamente un poema y a distinguir las clases de poemas y rimas, etc.

    domingo, 15 de enero de 2012

    JUEGOS DE LENGUA

    Como podéis comprobar aquí hay un poco de todo. Estos juegos son muy útiles para esos días que llueve y hace frío. También, os servirán para hacer un poco de "chantaje" a papá y a mamá, el día que por alguna razón os castiguen sin ordenador; siempre podéis argumentar que no estáis jugando, que estáis aprendiendo. ¡Ah! Por cierto, en estos juegos pueden intervenir también vuestros papás, en una especie de concurso. Eso sí, no abuséis.

    TEMA 7: EL HOMBRE DE OTRA GALAXIA

    En el Tema 6 estudiados algunos prefijos, ahora haremos lo mismo, pero con unos pocos sufijos, que nos van a servir para formar nombres de lugar, instrumento, profesión u ocupación. Veremos la "aparentemente inutil" regla de la h. Nos dedicaremos sobre todo, otra vez, a estudiar el verbo; ahora, las clases de verbos: regulares, irregulares y defectivos o incompletos. En expresión oral, trataremos el reportaje y en espresión escrita, aprenderemos a contar una noticia. Dedicaremos el final del tema a los romances.

    sábado, 14 de enero de 2012

    TEMA 6 EL SOL EN UNA BOMBILLA

    En este tema vamos a estudiar algunos prefijos de lugar y de negación, como: sub-, extra-, intra-, inter- y trans-. Debéis prestar mucha atención a las reglas de ortografía de la b y la v, que son bastante complicadas. Pero, fundamentalmete repasaremos el verbo: el tiempo, el modo y la voz. También vamos a estudiar en expresión escrita y oral, la exposición de un tema. Dedicaremos algo de tiempo para hablar de los mitos, aunque esto lo hacemos muy a menudo.
    Los mitos son historias que dan una explicación fantástica a un hecho real. Están protagonizados por seres sobrenaturales: dioses, semidioses, héroes o monstruos.
    Existen muchas páginas a las que acudir para conocer los mitos o las leyendas de distintos países. Os dejo unos cuantos enlaces para que investiguéis:

    sábado, 26 de noviembre de 2011

    TEMA 5 GULLIVER EN LILIPUT

    En este tema empezamos otra vez con los verbos: persona, número, conjugación, tiempo y modo. Algunos todavía los recordáis del curso pasado; otros, en cambio, tendrán que estudiarlos este año. Veremos algunas cosillas más: campo semántico, acentuación de oraciones interrogativas y exclamativas, el cuento, la novela, etc. Os dejo algunos enlaces para que repaséis todos estos conceptos:

    sábado, 22 de octubre de 2011

    TEMA 3 A LAS CINCO EN PUNTO

    En este tema vamos a estudiar el sentido literal y el figurado de las palabras y fundamentalmente el adjetivo y sus grados. También vais a practicar la acentuación de las palabras compuestas. Otra cuestión importante será el TEATRO y sus elementos.

    domingo, 9 de octubre de 2011

    TEMA 4 UN TAZÓN DE SOPA

    En este tema vamos a estudiar los PRONOMBRES: personales, demostrativos y posesivos (hay más clases). Estudiarlos de memoria no tiene ninguna dificultad. El problema es distinguirlos de los DETERMINANTES (demostrativos y posesivos). También vamos a tratar de la formación de palabras con prefijo y con sufijo, pero esto es fácil si prestáis un poco de atención. La acentuación de monosílabos está en este tema porque casi todos los pronombres llevan tilde, aunque sean palabras monosílabas; que en general no se acentúan.
    Para aclarar todos estos conceptos fundamentales tenéis unos cuantos enlaces:

    jueves, 6 de octubre de 2011

    TEMA 2 LA BRUJA DE ABRIL

    En este tema vamos a tratar algunos contenidos que ya conocéis de 5º, pero ahora los vamos a estudiar juntos. Todos sabemos lo que son SINÓNIMOS y ANTÓNIMOS, poco que añadir.  Ya nos complicamos también la vida el curso pasado con los DIPTONGOS, los HIATOS y su acentuación, este año más de lo mismo. Para rematar vamos a repasar los DETERMINANTES, pero ahora todos a la vez. ¡¡¡FANTÁSTICO!!!
    En esta ocasión os voy a poner un montón de enlaces. No hace falta que investiguéis todos, pero no estaría mal:

    miércoles, 14 de septiembre de 2011

    TEMA 1 ¡BUENOS DÍAS, BUENOS DÍAS!

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    Estos enlaces son del Profe:
    Estos enlaces los ha buscado Laura:

    martes, 8 de junio de 2010

    ACTIVIDADES PARA EL VERANO - 6º

    Aquí tenéis unos cuantos enlaces para repasar los contenidos que hemos dado a lo largo del curso:

    • Matemáticas, lengua e inglés. A continuación tienes unos archivos con actividades para realizar a lo largo del verano. Programa bien tu tiempo y procura hacer todos los días algunas actividades de Matemáticas y de Lengua. Puedes imprimir las actividades para realizarlas después. También puedes guardar el archivo en el disco duro y completar las actividades con el ordenador.
    • Matemáticas ANAYA Recursos didácticos interactivos de la editorial Anaya. Sirven para repasar todos los temas que hemos estudiado durante el curso. Se realizan online.
    • Lengua S.M. Sigue paso a paso los temas que hemos estudiado durante el curso, aunque luego las actividades no pertenecen a S.M. Es una página muy completa y muy detallada. Se realizan online.
    • Ortografía interactiva  Aquí podéis repasar todas las reglas ortográficas que existen para el idioma español. Podéis hacerlo on line o imprimiendo las actividades en papel. Además esta página contiene muchísimas más aplicaciones: circuitos, dibujos, adivinanzas, etc.